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彩版宣传_区域教改聚焦
潍坊市乡村教育简介2
大力实施教育改革 全面振兴乡村教育——寿光市羊口镇以教育强镇筑基改革带动乡村教育振兴65
精准帮扶助推乡村教育发展——青州市教育教学研究院助力乡村教育振兴66
专家视点
一座“桥”，一幅“画”——有感于潍坊市乡村教育振兴立体化推进创新研究与实践申培轩;3
潍坊专页_乡村教育
全环境育人背景下市域乡村教育振兴机制建设与实践李庆华;4-8
“四向四式”教研服务助推乡村教育质量提升的县域经验杨玉昌;李伟;9-10+27
乡村教育“三位一体”镇域教研模式研究崔国立;王国成;11-14
乡村学校“陆海融合”劳动教育课程体系的构建与实施于子廷;吕小霞;刘晓玉;15-18
乡村学校“差异适能”教学改革路径探析陈涛;徐荣光;19-21
决策参考
农村学前教育现代化的现实困境与实践指向——以我国中部地区为例何灿;22-27
基本理论
作为生命体的学校：特征、困境与出路朱忠琴;孙秀兰;28-31
学科融合的目的、价值与实践进路闵鹏飞;32-35+51
新时代高中思政课教师专业发展：价值意蕴、现实困惑与超越之径陈杰;李晏青;36-40
管理与评价
论差异教育学生观的时代重塑李申松;41-44
中小学美术核心素养测评初探仇飞;郭瑞;45-51
教改前沿
基于智慧课堂平台应用的小学科学精准教学路径探析陈智伟;韩燕;52-55
学科教育
数学课堂核心素养目标的检视与完善潘小明;56-60
基于核心素养的小学语文大单元教学设计——以统编版教材六年级下册第五单元为例宋彬;牛玉玺;谭律岐;李玉顺;61-64