目录
彩版宣传_名校风采
薪火相传 文化润心——龙口市润新小学实施传统文化教育简介2
尚美向善 立德树人——烟台经济技术开发区第五小学简介65
深耕水韵文化 润泽师生成长——烟台市芝罘区港城小学简介66
特稿
深刻领会党的二十大精神 运用习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论 全面推动山东教育高质量发展李明;3-4
课程与教学
单元探究学习存在的主要问题及其应对邵朝友;陈绍康;5-8
基于UbD理论的单元教学设计研究——以“三国两晋南北朝时期：政权分立和民族交融”为例龙小涛;9-12
教师发展
基于UAM Corpus Tool的教师课堂互动话语分析张奂奂;魏嘉;高霞;楚琳;13-18
幼儿教师工作连通行为的审视与超越——基于资源保存理论的分析何灿;邢悦鑫;19-24
教改前沿
“五育融合”背景下的劳动教育课程校本化构建隋培芹;25-27
指向人文素养的“六位一体”传统文化课程体系建构与实践山其华;于民龙;28-31
科学教育
义务教育小学科学课程标准的比较研究——基于2022年版和2017年版课标的分析李荣;马勇军;32-36
劳动教育融入小学科学教学路径探析徐霖娜;37-39
思政教育
基于核心素养的高中思政课大单元教学策略研究刘凤娇;40-43
小学道德与法治教学中渗透国际理解教育的有效策略谭成;柏菊英;44-47
学科教育
基于信息技术的小学低年级语文非书面家庭作业设计与实践刘红燕;48-51
基于思维品质培养的初中英语阅读问题设计与策略吴亮亮;52-54
决策参考
新高考改革的实践困境与归因分析左崇良;55-59
英国学前教育政策设计及对我国的启示——以《早期基础阶段法定框架》（2021年版）为例撒婷婷;费广洪;赵嘉茹;60-64